普通话 | cmn-000 |
学究 |
čeština | ces-000 | pedant |
普通话 | cmn-000 | 墨守成规者 |
普通话 | cmn-000 | 夫子 |
普通话 | cmn-000 | 学校教育的 |
普通话 | cmn-000 | 学校的 |
普通话 | cmn-000 | 学生 |
普通话 | cmn-000 | 学究的 |
普通话 | cmn-000 | 学者的 |
普通话 | cmn-000 | 烦琐哲学家 |
國語 | cmn-001 | 夫子 |
國語 | cmn-001 | 學究 |
Hànyǔ | cmn-003 | xue2 jiu4 |
Hànyǔ | cmn-003 | xué jiū |
Hànyǔ | cmn-003 | xuéjiù |
dansk | dan-000 | pedant |
Deutsch | deu-000 | Pedant |
Deutsch | deu-000 | Pedantin |
Deutsch | deu-000 | akribisch |
eesti | ekk-000 | juuksekarvalõhestaja |
eesti | ekk-000 | pedant |
eesti | ekk-000 | tähenärija |
ελληνικά | ell-000 | σχολαστικός |
English | eng-000 | gerund-grinder |
English | eng-000 | pedant |
English | eng-000 | scholastic |
Esperanto | epo-000 | pedanto |
suomi | fin-000 | pedantti |
suomi | fin-000 | saivartelija |
suomi | fin-000 | viisastelija |
français | fra-000 | pédant |
Ido | ido-000 | pedanto |
íslenska | isl-000 | smámunasamur maður |
íslenska | isl-000 | smámunasöm kona |
íslenska | isl-000 | uppfull af lærdómshroka |
íslenska | isl-000 | uppfullur af lærdómshroka |
italiano | ita-000 | pedante |
日本語 | jpn-000 | 衒学者 |
한국어 | kor-000 | 공론가 |
lietuvių | lit-000 | pedantas |
latviešu | lvs-000 | pedants |
македонски | mkd-000 | педант |
Nederlands | nld-000 | weetal |
Nederlands | nld-000 | wijsneus |
português | por-000 | pedante |
русский | rus-000 | буквоед |
русский | rus-000 | досконально изучить |
русский | rus-000 | исчерпывающе исследовать |
русский | rus-000 | книжник |
русский | rus-000 | начётчик |
русский | rus-000 | педа́нт |
русский | rus-000 | педа́нтка |
русский | rus-000 | педант |
русский | rus-000 | схоласт |
español | spa-000 | pedante |
ئۇيغۇرچە | uig-000 | تالىپ |
ئۇيغۇرچە | uig-000 | تالىپ، قىرائەتخان، قارىي |
ئۇيغۇرچە | uig-000 | قارىي |
ئۇيغۇرچە | uig-000 | قارىيچىلاپ ئۆگەنمەك |
ئۇيغۇرچە | uig-000 | قىرائەتخان |
Uyghurche | uig-001 | qariy |
Uyghurche | uig-001 | qariychilap ögenmek |
Uyghurche | uig-001 | qiraetxan |
Uyghurche | uig-001 | talip |